Bermuda Şeytan Üçgenine Değil Dörtgene Bakın
Çocuk, gazetelerde sık sık bahsedilen haberlerin tesiri ile, öğretmeninden Bermuda Şeytan Üçgeni hakkında bilgi istemişti. Duyduklarına göre bu bölge, kendisine yaklaşan uçak ve gemileri bir Karadelik gibi yutuyor ve izi dahi kalmayacak şekilde yok ediyordu.
Öğretmen, diğer öğrencilerin de konuya ilgi duyduklarını anlamıştı. Tahtaya bir üçgen çizip bildiklerini tane tane anlattıktan sonra:
- Konunun farklı bir yönü daha var, dedi. Bu Şeytan Üçgeni tarafından yutulma ihtimaliniz kaçta kaçtır?
Öğrencilerden bazıları o bölgeye seyahat etme ihtimalinin binde bir, bazıları ise milyonda bir ihtimalden bahsediyordu.
Öğretmen, tartışmaları keserek:
- Bu ihtimallerin sizlerden ne kadar uzak olduğunu herhâlde anladınız dedi. Böylelikle bu tür konulara kafa yormanın saçmalığı da ortaya çıkmıyor mu?
Öğrenciler düşündükten sonra:
- Evet dediler. Bu konuya uzak da olsa ileride karşılaşabileceğimiz tehlikelere düşmemek için ilgi duymuş olmalıyız.
Öğretmen, tahtadaki üçgenin yanına bu sefer büyükçe bir dikdörtgen çizip:
- Endişe duymak, hepimizin yaratılışında vardır çocuklar, dedi. Ama Şeytan Üçgeni’ne duyduğunuz endişeyi, bu dörtgene karşı da duymanız gerekmez mi?
Öğrencilerin hepsi, atıldılar:
- Ne dörtgeni bu öğretmenim?
Öğretmen, şefkat dolu bir sesle:
- Çocuklar, dedi. Bu gördüğünüz birgün mutlaka sınırları içine gireceğimiz kabir dörtgeni...
Cüneyd Suavi
Çocuk, gazetelerde sık sık bahsedilen haberlerin tesiri ile, öğretmeninden Bermuda Şeytan Üçgeni hakkında bilgi istemişti. Duyduklarına göre bu bölge, kendisine yaklaşan uçak ve gemileri bir Karadelik gibi yutuyor ve izi dahi kalmayacak şekilde yok ediyordu.
Öğretmen, diğer öğrencilerin de konuya ilgi duyduklarını anlamıştı. Tahtaya bir üçgen çizip bildiklerini tane tane anlattıktan sonra:
- Konunun farklı bir yönü daha var, dedi. Bu Şeytan Üçgeni tarafından yutulma ihtimaliniz kaçta kaçtır?
Öğrencilerden bazıları o bölgeye seyahat etme ihtimalinin binde bir, bazıları ise milyonda bir ihtimalden bahsediyordu.
Öğretmen, tartışmaları keserek:
- Bu ihtimallerin sizlerden ne kadar uzak olduğunu herhâlde anladınız dedi. Böylelikle bu tür konulara kafa yormanın saçmalığı da ortaya çıkmıyor mu?
Öğrenciler düşündükten sonra:
- Evet dediler. Bu konuya uzak da olsa ileride karşılaşabileceğimiz tehlikelere düşmemek için ilgi duymuş olmalıyız.
Öğretmen, tahtadaki üçgenin yanına bu sefer büyükçe bir dikdörtgen çizip:
- Endişe duymak, hepimizin yaratılışında vardır çocuklar, dedi. Ama Şeytan Üçgeni’ne duyduğunuz endişeyi, bu dörtgene karşı da duymanız gerekmez mi?
Öğrencilerin hepsi, atıldılar:
- Ne dörtgeni bu öğretmenim?
Öğretmen, şefkat dolu bir sesle:
- Çocuklar, dedi. Bu gördüğünüz birgün mutlaka sınırları içine gireceğimiz kabir dörtgeni...
Cüneyd Suavi
